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银川九中高中部名师工作室主持人展示课（一）

行远自迩，笃行不怠。银川九中名师工作室主持人展示课正式开讲啦！教学名师是教师中的杰出代表，是一所学校的宝贵财富。经过多年培育和积淀，银川九中目前已拥有一支师德师风良好、教学艺术精湛、教学效果优良、深受师生好评的教学名师队伍。

为了更好地贯彻落实新课程理念，传承“自强不息 追求卓越”的九中精神，充分发挥学校“塞上名师”、“凤城名师”等学科带头人及骨干教师的教育教学优势和示范引领作用，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，实现青年教师的专业成长。努力造就一批“爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、追求卓越”的教师队伍。本学期开始，学校邀请名师工作室主持人开讲展示课，让青年教师走进名师的课堂，分享名师的经验，领略名师的风采。

名师简介

陈超君，银川九中语文高级教师，自治区级骨干教师，凤城名师，银川市高精尖缺人才，银川市首届高中语文名师工作室主持人，凤城名师工作室主持人，银川市作家协会理事，出版个人专集《你是生命哪味药》《凤凰于飞》。

周燕， 2007年毕业于陕西师范大学中文系，银川市骨干教师。2014年参加全国“绿色课堂杯”高中语文课堂教学大赛，荣获特等奖；2014年、2021年荣获“银川市优秀教师”荣誉称号；2015年荣获“银川市青年岗位能手”荣誉称号；2016、2017年、2020年在银川市推进课堂教学变革活动中荣获一等奖；2021年8月在全区青年教师教学大赛中荣获一等奖。任教期间有多篇论文获市级、自治区级、国家级奖项，并公开发表于省级教育期刊。

工作室学员听课感悟

“掬水月在手”定有法，“染花香满衣”必有方。陈老师利用学生习作，创设佳作升格的教学情境，让学生在具体任务中锤炼语言，明确思路，提升思维 。“力点”“立象”“至微”等高级词汇频出，教师将个人的写作体验分解之后，驾轻就熟地运用到课堂教学中，为学生的写作实践搭建支点，轻轻揭开“帘幕”，将作文写作的无限可能融注于有限的40分钟课堂教学之内，以四两拨千斤，尽显大师风范。

——边莹

超君老师以感动中国人物事迹作为事实依据，简要陈述，凸现情景，点出“铺路的石头”之平凡普通，奉献自我等特点。引导同学们在立象过程中，从个体到群像，把一批批在平凡岗位上做出不平凡奋斗的人们刻在了读者心里。

——冯岩娜

一颗铺路的石头，串联起一颗热血奉献的心，一个摘取辉煌桂冠的女排梦，一代艰苦奋斗的治沙人。是什么力量支撑他们铸起一个个梦想成真的阶梯？是平凡却伟大的信念让他们甘愿做一颗铺路石，倾尽全力只为一个更好的祖国！超君老师这堂写作指导课由点到面、层层递进，启发了学生思维的火花，碰撞出对生活中典型事例的思考。

——雷琴

如果说教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。那么我觉得这两节课做到了。如果要我选择用词语来形容两节课，我想说超君老师的课扎实、切实、坚实；周燕老师的课灵动、灵活、灵巧。

——黄洁瑜

周老师的课堂轻松活跃，处处闪烁着师生思维碰撞的火花，由浅入深的将学生带入诗词中，又跳出诗词外，将不同主题的情感表达，融入在文学作品的学习中。正如周老师所言：“从历史看，是一种真实，从文学看，是两种审美，从人生看，是享受愉悦，也是反思失落。”做真实的人，去感受真实，也许看山看水看世界的过程，便也是成长的过程。

——姚亚楠

碰撞先闻声，周燕老师由韵脚入手，让学生体会这碰撞之声，通过学生试读韵脚的初步感知，在学生展示环节，就有男生读出了《扬州慢》这首诗词的悲凉。接着由声入象，以意象的拼凑和感情的宣泄，比较分析这两首诗词的情感表达。这一部分也是最为精彩的内容，学生所呈现的想法，正是他们读懂诗中内容的最好体现。

——孙奕璇

名师的经验是我们今后在教学过程中的宝贵财富。我校教师会以此活动为契机，在今后的教学中不断碰撞出思想的火花，凝聚起发展的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！

撰稿  代豫皖 语文组   

图片  关鑫