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未觉夏已尽，时已入新秋。为推进新课程新教材实施落实，9月5日，银川市普通高中“三新”改革示范校第三次阶段性成果展示暨培训活动成功在银川市第九中学成功举办。地理学科活动由银川九中地理教研组长毛忠义组织，地理组青年教师杨学梅主持。

上午，来自江西省教育教学教材研究室的陈伟老师作了题为《指向地理核心素养的高中地理教学策略》专题讲座。陈伟老师借助大量生动案例，指明应对新课程新高考改革的五条路径：明确改革背景，掌握核心理念；充分挖掘新教材资源，落实课标基本要求；重视问题式教学，提升地理核心素养；学习进阶单元教学，分层处理教学活动；利用实践活动和信息技术，开展大单元教学。

深耕课堂构同课，扎实教研绘“三新”，下午2：30开始，来自银川九中的蔡薇老师和西吉中学的沙小斌两位老师就《构造地貌的形成》这节课进行了同课异构展示。两位老师教学中均呈现新课标新理念教学，深深吸引了在场的老师。课堂上丰富有趣的实践活动激发了学生浓厚的学习兴趣。

蔡薇老师授课过程中，非常关注学生的课堂参与、呈现教师引导课堂，学生推进课堂、注重实践、环节紧凑、活动多样、多角度评价、跨学科融合，亮点颇多，受益匪浅。用彩泥演示岩石受水平的挤压的过程中，让学生带着问题去实践，用实践检验知识，将抽象的地理知识具象化，便于学生的理解。

沙小斌老师在授课过程中，实践活动多样化，巧用日常生活中很常见的小木棒演示，由浅入深地引导学生理解教学内容，借用表格梳理知识结构，培养学生的逻辑思维，用含有构造地貌知识的音乐视频，以朗朗上口的形式带着学生串联本节课的内容，并迁移知识分析案例，培养学生的地理实践力。课堂上学生参与积极性很高，展示出非常新颖的教学理念，使人眼前一亮。

银川市教科所教研员王跃华结合陈伟老师关于用好新教材的五条建议，从定好教学目标（教什么），到真实情境的建构，问题是教学的设计（怎么教），从解决实际问题出发，“用知识解决现实问题”，情境依据教材但不囿于教材等方面做了精彩的点评。

自治区教研室教研员马学梅老师从“新课标新教材新理念新教学”角度出发，依据新课标、用好新教材、落实新理念、呈现新教学和在场的地理老师们进行了深刻的研讨。马老师提到课标给的教学建议必须体现，因为课堂教学是有目的、有计划的教学行为。学生活动如何展示，教师讲解如何呈现，课堂学习活动到底能获得什么？结合新教材的实施，依据高二学生学情给高二地理教师提出了宝贵的建议，教学难度：宜深、宜慢、宜广。

活动结束后，马学梅老师和毛忠义老师为展示研讨课的两位教师颁发奖状。

   纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。本次展示活动主题鲜明、内容丰富：有名师同课异构、有专家精彩讲座、有教学研讨，坚持理论与实践相结合的方式，针对性强，既赋能全体高中地理教师“三新”实施力，又促进地理教师专业成长。

                                         （供稿：杨学梅）