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为进一步落实银川市“四强”能力作风建设年活动，更好地贯彻落实《银川市普通高中学科教研示范基地建设实施方案》，推动我校“三新”改革示范校建设，根据银川市教育局《关于开展普通高中学科基地建设工作的通知》（银教发〔2022〕178号）文件精神，结合《银川九中教学质量提升九大行动》方案和《银川九中生物学科名师工作室》建设工程，借鉴《银川市首批生物学科名师工作室》工作经验，2023年4月14日上午，银川九中生物组在行政楼三楼会议室召开生物学科基地建设工作推进会。参加会议的有银川九中党委书记王少云，党委委员、副校长马亚鹏以及生物组全体教师。银川市生物学科基地领衔人、银川九中生物教研组组长柳军主持会议。

首先，柳军老师介绍了生物学科示范基地建设的思路与实施方案，对基地所有成员提出要求：第一，要认真研习本学科《课程标准》，更新教学理念，改革教学方法，提高课堂教学质量。结合大单元教学设计、主题教学设计，编写完成人教版高中生物学两本必修和三本选择性必修的导学案和作业设计。以教学案例分析、专题讲座、教学实践示范课等形式呈现课堂教学改革成果。第二，要开展《中国高考评价体系》和高考试题的研究，结合教学实际，制定本学科复习备考计划，研发本学科复习备考的阶段性检测题（章节、单元、专题及一轮、二轮复习质量检测题）。以高中生物学复习备考策略、备考知识结构化体系、复习备考示范课、质量检测试题、高考命题趋势分析等呈现高考研究成果。第三，要通过改进课本演示实验和学生分组实验、拓展及创新与课本教学内容紧密关联的新实验、尝试进行虚拟实验、尝试实验教学与互联网结合、教师自制教具并指导学生制作生物实验模型等实验教学新模式，深化实验教学改革，拓展实验教学范围，完善实验教学手段，丰富实验教学理论，提升高中生物学教育教学质量。改进数码显微镜电脑端输出设备，提高数码显微镜使用效率；充分利用创新实验室，微生物实验室和植物组培实验室，开展高中生物学实验教学与创新，总结实验开展经验，撰写实验教学与创新研究成果报告。开展学校周边、银川市及周边生态环境调查、校园及周边动植物类群调查、人类遗传现象及遗传病等生命现象与健康调查等社会实践活动，撰写社会实践调查报告。建设我校无土栽培及蔬菜种苗栽培温棚基地，开展劳动教育与种苗研究活动，撰写劳动与研究成果报告。通过开展以上多种形式的实验实践活动，开发富有特色的校本实验课程，构建高中生物学新课程教材实验体系，建立高中生物学新课程实验与实践示范基地。通过三年的学科基地建设，整理并撰写银川九中高中生物学科基地建设的总结报告，使我校生物学科成为全市“标准-教学-评价”等教学实践的示范基地。

副校长马亚鹏同志充分肯定了我校生物学科基地建设的清晰思路和现有做法。对生物组寄予殷切期望，希望老师们能在“三新”背景下，进一步强化师资力量，老中青教师戮力同心，建议学科基地建设中大力培养青年教师，做好特色学科活动与我校科技特色示范高中活动相结合，在教学成绩、教学成果、教研成果方面，形成生物学科代表性成果。

最后，王少云书记对学科基地的建设提出了要求和希望。新课程实施是一次学校重新洗牌的机会，我们应该抓住机会，弯道超车。提出大好势头，容不得半点松懈，中青年教师应担起责任，积淀发展，努力把学科基地建设任务做好，为重振百年名校辉煌做出生物教师应有的贡献。

撰稿：宋莉莉，审核：柳军