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冬日暖阳晴方好，潜心聚力正当时

12月14日，冬日暖阳照耀着九中校园，生物组的两名青年教师在二号录播室进行了同课异构展示课。王少云校长，王莉萍、吕莉副校长、理化生组评委老师以及生物组的全体教师参加了本次听评课活动。

李浩老师通过播放《送你一朵小红花》MV导入新课，视频十分感人，同时也激发了学生对本节内容的学习兴趣。紧接着提出了本节课的核心问题：什么是癌症？癌症是怎样产生的？如何预防癌症？整节课围绕核心问题展开，教学主线条明朗，思路清晰，用幽默的语言将细胞癌变讲得生动有趣，简单易懂。

    陈玉芳老师安排学生以播报新闻的方式播报全球癌症患者最新数据，导入新课简洁明了。本节课陈老师共设计了六个学习任务，由简到难、层层递进，在课堂上充分高效得利用了学习任务单，体现了新课改以学生为主体的要求。整节课学生全程积极参与，各抒己见，畅所欲言，学生用漫画讲解细胞癌变的机理，赢得了阵阵掌声。陈老师做到了把课堂交给学生，真正实现了高效课堂。

课后，王少云校长给予了高度评价。王莉萍副校长首先肯定了整个生物组的教学水平，同时也表扬了两位授课老师的精心备课，尤其对于李浩老师的着装提出了肯定。“从老师的准备就可以看出他对这堂课的重视程度”。同时提倡年轻教师，在日常工作中应注意仪容仪表，精神饱满得投入到工作中去。吕莉副校长评价陈玉芳老师在课堂中能和学生融为一体，无论抛出什么问题，学生们都能积极参与其中，和谐的师生关系是课堂质量的保障。周长林主任分析了生物组教师的年龄结构，肯定了每个年龄段的老师们都能发扬生物组的优良传统。

最后，生物教研组组长柳军老师组织了组内的评课活动。

高一备课组姚志兵老师对两位授课教师提出了中肯的建议，建议李浩老师在课堂中应放手让学生多说，更好的发挥学生的主体地位，陈玉芳老师在板书时要更加严谨，尽量用课本中的专业术语写板书。叶萍老师建议日后的课件可以用希沃白板中的胶囊功能，更加直观简洁的呈现出需要分类的知识点。袁洁老师则强调课堂用语应该规范、精炼、精准、流畅，避免口语化。

柳军老师最后总结发言，对两位授课老师的精心准备提出了表扬，从教学设计到学习任务单的设计，都体现了以学生为主体的教育理念，尤其两位老师的教学设计，符合新课改对教案的要求，环节齐全，准备充分。

在生物组全体教师的努力下，银川九中的生物教育工作定会百尺竿头，更进一步！

审核：姜 华

撰稿：陈玉芳