人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

阳春三月，万物复苏。银川九中高中物理教研组按照学校的部署开展青年教师汇报课活动，并取得圆满成功。

担任本次授课的教师是青年教师杨莉老师，杨老师的授课内容是《生活中的圆周运动2》。杨老师以自己设计的拱形桥实验引入新课，实验现象明显，准备充分，激发了学生的兴趣，点燃了学生的求知欲。

课堂上，杨老师从理论角度引导学生分析了凸型桥和凹型桥的受力特征，并结合牛顿运动定律以及向心力知识找出汽车过两种桥面时向心力的来源，通过公式的推导，比较了汽车过两种桥面时对桥面压力的大小。同时又引申拓展到卫星发射原理，最后设计水流星游戏，让学生体会生活中的物理。

课后，物理组老师齐聚录播室参与评课。首先是同课头高一物理备课组组长戚鲁威老师带头发言，她说道在课前高一物理备课组通过集体备课智慧，帮助杨老师打磨了这节课，她认为杨老师基本上把课前设计的内容都呈现了出来，但存在的不足是；课堂细节处理欠妥，经验不足，上课稍微缺乏点激情。

紧接着是高三物理备课组杜玉龙老师点评，提出了几个中肯的建议：

1.课堂教学环节，教师提出问题后，要留给学生思考的时间，然后要有针对性的让学生展示；

2.课堂师生互动，调动学生积极思考回答问题方面还需多下功夫，多琢磨；

3.结尾水流星实验，本身很难理解，放在本节课不太合适，学生难以掌握，难消化，建议往后放一放。

最后由物理组马文学组长作总结发言。首先他肯定和赞扬了杨莉老师，作为一个刚入职不到一年的新教师，能呈现出今天这样的课堂效果已经相当不错，但同时也存在一些问题：

1. 以实验引入新课，想法新颖独特，但对实验的挖掘不够，没用充分利用好实验；

2. “天宫一号”与“神舟十一”对接视频与本节课教学内容联系不紧密，建议在播放视频前加一个圆周运动的动画说明一下；

3. 教学语言不够严谨，比如课堂上“凹凸不平的路面走上去有飞的感觉”“g值随便取……”

同时马组长对全体物理教师也提出了一些要求;

1.教学要回归教材，回归课本，教学设计要有自己的思路，切忌一味的“拿来主义”；

2.青年教师要多做题，多研究题型，要从“自己会做”到“引导学生会做”方面多下功夫；

3.青年教师平时要多积累教学素材，多研究学生，研究教材，研究教法，积极参与课题的研究。

本次青年教师汇报课既是一次教学活动，更是一次促进课，成长课。相信物理组的青年教师定会百尺竿头更进一步，为银川九中辉煌的教育事业贡献出自己的力量。

撰写：张飞

图片：黄丹