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陈超君，银川九中语文高级教师，自治区骨干教师，第二批凤城名师，银川市高精尖缺人才（E类），首届银川市学科名师工作室主持人，凤城名师工作室主持人，宁夏评论家协会会员，银川市作家协会理事，书香银川公益讲堂成员。

热爱语文教学。对中学语文有较深入的理论研究，教学功底扎实，课堂灵活多样，教学风格深受师生认可，在教学评比中多次获得全国、自治区、市级优质课大赛一等奖，承担全区高三语文高考研讨会课例教学任务，承担银川市及自治区教育厅送课下乡任务，受邀参加洛阳十九中、重庆四十二中、吴忠市第九中学等兄弟学校教学交流，展示获奖课例《曹操献刀》《动物游戏之谜》《游褒禅山记》，多年承担宁夏大学人文学院本科研究生校外教学工作，承担市教育局、学校的校本培训工作，受到好评。

2016年以来承担名师工作室主持人工作。认真指导培养青年教师，以示范课引领、践行“本色语文”教学理念，利用工作室优势平台进行课题研究，形成《基于“本色语文”教学的工作室实效性研究》成果，2017年凤城名师工作室被银川市总工会授予“创新工作室”；2018年承担高中语文名师工作室以来，坚持每学期对学员听评课不少于20次，定期到兄弟学校开展教学研讨和讲座，发现、反思、总结所学，保持与国家领航名师工作室的深度互动，达到学习、交流、取长补短的目的，组织学员积极参加由全国名师工作室联盟举办的优质的大赛、论文评比活动，多层次教学交流极大地开阔了年轻教师视野，工作室在历年考核评比中获得一、二等奖，期间共培养校级、市级年轻骨干教师二十多名，指导教师参加各级各类优质课比赛，均获得不菲成绩，完成教育教学论文三十余篇。迄今，工作室成员已成长为本学校及市级骨干，进入区级骨干备选人才行列，其成长样态为银川市教育人才培养再添辐射之势。

努力形成语文教学双翼。注重年轻教师读书与写作能力提升，推荐阅读书目，定期举办书会，鼓励青年教师多读书，写好文，2018年由凤城名师工作室成员编辑《九中时间》一书，作为学校建校九十周年献礼。教学中为了改变学生作文难的现状，时常进行下水文写作，以文示范，为历届高三学生举办“高考作文技法指导”，承担学校读书讲座任务，2012年、2018年出版个人专著两部：《你是生命哪味药》《凤凰于飞》，两书均获得银川市教育教学科研成果一等奖，《凤凰于飞》获得2022年“贺兰山文艺奖”。论文、散文随笔、文学评论见于《语文教学通讯》（高中版）、《宁夏教育》《学苑教育》《朔方》《黄河文学》等。

初心易得，始终难守

银川九中  陈超君

我们几乎都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道它的下一句“初心易得，始终难守”。此刻，在场的授奖人群中，有科技进步奖专利获得者，有自治区治沙英雄，有刚从一场疫情中走出的白衣天使，有教育界我一直仰望的同行，还有更多我不熟悉却留下辉煌创业的精英们。我深知，每个人都是心怀某种初心，一路披荆斩棘才实现多年的梦想。时光雕刻了每一个前行者披沙拣金的过往，我们每个人都赋予了坚守不同的内涵。

 今天，我有幸站在这里，对“坚守”更有切身的体验。它是在无人监督的日子里你自身的笃定，寒假未了，当得知高三无法正常线下上课时，我大概提前两周在家中开始线上教学，人心惶惶之际，老师的声音对高三学生来说就是最大的抚慰，对我个人而言，这种无需要求的自觉向来被我当作职业操守来坚持。教育在很多的时候不是一个“种豆得豆，种瓜得瓜”的过程，它有可能是一个无心插柳、种瓜得豆的漫长守望，当你带着毫无保留的诚意和不带物质层面上的价值观给他们讲诗词境界、讲责任担当、讲家国情怀，那一刻，他们常常把认识世界的方式和眼前的老师发生关联，并且以此解释美好。

二十八年的教育经验告诉我，教育的动人时刻和世界上所有美好动人的情感一样，都是双向的馈赠和唤醒。我给学生们赠书推荐阅读，给他们讲诗歌的温度，给他们写成人礼青春诗颂，交流《论语》和 《庄子》，我努力在有限的课堂上，展示语文的情怀与力量，即使在高三极为紧张的日子里，我们依旧可以突破刷题的模式，将阅读辩论、写作鉴赏这些美丽的“私货”带进课堂，让学生在已经板结了知识体系中开掘一鉴清泉，徜徉于语文的天光云影。我想，这大概是对坚守的最具体解读。

……

岁月漫长，长到一个教师用30年的时间打造一个并不完美的自己，时光也很短，短到俯仰之间生命已为陈迹，所以，我一直与时间带来的知识老化做着艰苦卓绝的斗争，因为我怕有一天我站在讲台，目光空洞，思想陈旧，语言乏味，我怕那个曾经拥有火一样热情的我，已经在日复一日、年复一年的不变中陈旧腐朽僵化衰微，所以，我得努力用新知识补救记忆力衰退，用丰富的阅读引领他们渴望斑斓的视野。

感谢几十年来一直怀着苔花梦想的自己，一直坚持在别人看不见的地方努力向光，当我站在全国最高赛场，我在心里对自己说：“终于看到了一个更好的你。”当我看着自己四十万的文字变成了手中的新书时，我感谢那个永怀初心、坚持慢跑的自己。我由一名年轻教师成长为自治区级骨干、凤城名师、成为首届银川市高中语文学科名师工作室的主持人，以至于今天能站在高精尖缺人才的平台，我始终感谢我的学校，是银川九中这个优秀的集体不停地为我创造着成为优秀的可能，这使我在完成正常的教学任务之余，还能担任宁夏大学人文学院的课程交流等额外工作，能够继续承担工作室主持人工作，也为《九中九十年》《九中时间》奉献绵薄之力，同时也留下写给自己的散文集《你是生命哪味药》与《凤凰于飞》。我也在更大的平台上看到作为设计者的银川市委市政府，在西部教育普遍落后的情况下，为银川教育发展制定出毫无不逊色于发达地区的人才整体发展规划，作为深受其惠者，我为坚守教育初心的设计者送上最诚挚的敬意。

如果有什么能拿出来与大家分享，那只有一点，三十年的教育生涯可以波澜不惊地磨损掉一个人身上难以持久的工作热情，但那些无比青春的面孔却能在一瞬间焕发出你心中最初的光芒，他们会以独特的样子，让你回到时光倒流的现场，让你想起当初刚入职的样子，那是1992年冬天，我刚毕业，站在校长办公室的地上，很认真地跟他请求给我两个班的班主任工作，我能做好，我有热情，校长最终没敢打破惯例满足我这一颟顸请求。那年以后的很多个春天，我带着学生在黄河边静听雪落黄河的声音，带他们近距离观察贺兰山起伏的峰线勾勒出的巨人模样，带着他们走出课堂、走进沙漠，带着他们感受四季雨雪，探索古往今来。那是二十岁时我的样子，今天，青春远逝，我已经不能像当年那样带着他们叱咤风云，快意人生，但我生命的热情不减当年，因为在银川这块美丽的土地上，我学会沉淀，学会了起飞，学会了挑战，也学会了成就自己，更学会了谦卑。

所以，我愿意以更丰富的经验引导他们哪里有文学的芳醇，哪里有历史的幽径，哪里藏着自然科学的洞天，这是我的职业荣耀，也是我的职责担当。惟其如此，才能回馈我脚下的这块厚土，衣其衣者怀其忧，名其名者担其责，无论山高水远，无论世事苍茫，这都将是我的初心，我们的坚守。（2019年银川市高精尖缺人才认定会议发言稿）